
DB4403/T 615-2025食育试点学校评价规范解析,推动校园食育新篇章
《DB4403/T 615-2025食育试点学校评价规范》为校园食育发展提供评价标准,规范从食育环境、课程、师资、实践等方面对试点学校进行综合评价,旨在推动校园食育全面、健康发展。随着我国经济的蓬勃发展,民众的生活质量日益攀升,食品安全与营养健康问题也愈发受到重视,为深化校园食育工作,提升学生的营养健康水平,我国在2025年正式发布了《食育试点学校评价规范》(以下简称《规范》),本文将深入剖析《规范》的内涵,旨在为我国校园食育工作提供有益的参考。 《规范》共分为五个章节,涵盖了总则、评价内容、评价方法、评价结果及运用以及附则等方面。 总则 《规范》明确了食育试点学校评价的目标、原则和适用范围,旨在通过评价机制,推动学校构建完善...